miércoles, 13 de marzo de 2019

GARCILASO. SONETO XIII

A Dafne ya los brazos le crecían,
y en luengos ramos vueltos se mostraba;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que el oro escurecían.

De áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros, que aún bullendo estaban:
los blancos pies en tierra se hincaban,
y en torcidas raíces se volvían.

Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol que con lágrimas regaba.

¡Oh miserable estado! ¡oh mal tamaño!
¡Que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón porque lloraba!

Analiza tema, métrica, autor y siglo, figuras retóricas, tópicos, contexto socio-cultural. 

RÚBRICA DEL DEBATE

Vid. rúbrica del debate


martes, 19 de febrero de 2019

Argumentación

Ejercicio:

 Lee el artículo “Las opiniones y los hechos de Oriol Junqueras” y elabora un texto argumentativo (con coherencia, cohesión y adecuación) como si fueras Oriol Junqueras en el juicio del procés o como si fueras el fiscal.

Deben aparecer: - la tesis - los argumentos - una conclusión

 y únelas usando:
- un conector supraoracional de presentación para presentar la tesis
- conectores copulativos y explicativos para unir los argumentos
- conector conclusivo para cerrar

lunes, 3 de diciembre de 2018

viernes, 9 de noviembre de 2018

ORIENTACIONES PARA EL PRIMER PARCIAL


EXAMEN PARCIAL TIPO DE LA UD 1:


En vista del carácter eminentemente práctico de esta parte de la materia, adjunto pautas de cómo se pueden examinar los contenidos de estas unidades didácticas.






1. Define (Función fática, adecuación, Proxémica, subjetividad, hiperónimo, implicatura...)

2. Menciona los géneros de TEXTO PERIODÍSTICOS 

3. En una situación comunicativa dada, identifica qué inferencia se puede extraer.

6. En una situación comunicativa dada, identifica los elementos de la comunicación. 

7. En una situación comunicativa dada, identifica qué tipo de contexto posibilita el éxito comunicativo.

8. En un texto dado (vid. actividad del texto Fuga de cerebros o el de Manuel Vicent sobre el whatsup):

a) Redacta un resumen
b) Analiza el tipo de texto de se trata, identifica la función del lenguaje predominante (justifica tu respuesta) y extrae las marcas lingüísticas que te permiten deducirlo. 

9. En un texto dado:

a) Identifica la tesis que sostiene el autor
b) Subraya los argumentos utilizados por él y clasifícalos  
b) Escribe tu opinión al respecto, redactando un texto argumentativo que incluya introducción, cuerpo argumentativo (que incluya al menos tres argumentos) y conclusión final en cita o proverbio.


Preguntadme cualquier duda.

lunes, 17 de septiembre de 2018

"LA VOZ DEL EXPERTO"

La vigente LOMCE determina entre los estándares de aprendizaje evaluables que el alumno ha de ser capaz de realizar una exposición oral sobre un tema polémico, exponiendo las diversas opiniones que se sostienen sobre él y evaluando los diferentes argumentos que se aducen.

Con este criterio se evaluará si los alumnos son capaces de planificar y realizar una breve exposición oral sobre temas en que se presentan tesis contrapuestas y los argumentos que las apoyan. En este tipo de exposiciones se valorarán aspectos como la consulta de las fuentes de autoridad y la relevancia de los argumentos seleccionados, la estructuración del contenido, la elección del registro apropiado y el uso de recursos para guiar a lo oyentes
y mantener su atención.

Por ello este trimestre llevaremos a cabo la actividad "Entrevista con un experto" (cortesía del edublog de Lourdes Domenech): por parejas, los alumnos deberán elegir un tema de actualidad que sea de su interés, investigar sobre él y exponerlo oralmente como si uno fuera un experto en esa materia y el otro el periodista que lo entrevista. El resto de compañeros evaluará la exposición - la documentación de los contenidos, el apoyo en materiales gráficos, la utilización de un lenguaje técnico adecuado... - según unos criterios previamente establecidos. 

El tema debe ser de actualidad y mejor si os resulta de interés (la independencia  catalana, la adicción a las drogas, los métodos anticonceptivos, la pena de muerte, el dopaje en el deporte, el bréxit británico, el Nazismo y la II Guerra Mundial, el desplazamiento de la cultura escrita por la audiovisual, la influencia de los medios de comunicación de masas, la ética publicitaria, enfermedades raras, enfermedades extinguidas por la vacunación infantil, lugares Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, las siete maravillas del mundo antiguo, las psicopatías...entre ellos).    

Sería conveniente que no eligierais el asunto deportivo y que me enseñarais previamente el guión de la entrevista.  

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