jueves, 19 de septiembre de 2019

"LA VOZ DEL EXPERTO"

La vigente LOMCE determina entre los estándares de aprendizaje evaluables que el alumno ha de ser capaz de realizar una exposición oral sobre un tema polémico, exponiendo las diversas opiniones que se sostienen sobre él y evaluando los diferentes argumentos que se aducen.

Con este criterio se evaluará si los alumnos son capaces de planificar y realizar una breve exposición oral sobre temas en que se presentan tesis contrapuestas y los argumentos que las apoyan. En este tipo de exposiciones se valorarán aspectos como la consulta de las fuentes de autoridad y la relevancia de los argumentos seleccionados, la estructuración del contenido, la elección del registro apropiado y el uso de recursos para guiar a lo oyentes
y mantener su atención.

Por ello este trimestre llevaremos a cabo la actividad "Entrevista con un experto" (cortesía del edublog de Lourdes Domenech): por parejas, los alumnos deberán elegir un tema de actualidad que sea de su interés, investigar sobre él y exponerlo oralmente como si uno fuera un experto en esa materia y el otro el periodista que lo entrevista. El resto de compañeros evaluará la exposición - la documentación de los contenidos, el apoyo en materiales gráficos, la utilización de un lenguaje técnico adecuado... - según unos criterios previamente establecidos. 

El tema debe ser de actualidad y mejor si os resulta de interés (la independencia  catalana, la adicción a las drogas, los métodos anticonceptivos, la pena de muerte, el dopaje en el deporte, el bréxit británico, el Nazismo y la II Guerra Mundial, el desplazamiento de la cultura escrita por la audiovisual, la influencia de los medios de comunicación de masas, la ética publicitaria, enfermedades raras, enfermedades extinguidas por la vacunación infantil, lugares Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, las siete maravillas del mundo antiguo, las psicopatías...entre ellos).    

Sería conveniente que no eligierais el asunto deportivo y que me enseñarais previamente el guión de la entrevista.  

 Resultado de imagen de entrevista

miércoles, 3 de julio de 2019

miércoles, 15 de mayo de 2019

PROCESO DE BURGOS


Juicio a ETA en los años durante el gobierno franquista:


1. Año de inicio del Juicio de Burgos

2. ¿Cuántos miembros de la organización armada nacionalista vasca Euskadi Ta Askatasuna (ETA) eran los acusados? 

3. ¿A qué fueron condenados?   

4. Los hechos juzgados eran considerados un ataque al régimen español, por lo que fueron acusados genéricamente del delito de «rebelión general continuada». ¿Había sacerdotes entre los acusados? 

5. ¿A quién habían asesinado? 

6. ¿Cómo lograron que las condenas a muerte impuestas a seis de los encausados no llegaran a ser ejecutadas?  

7. ¿Por qué querían que el juicio no fuera a puerta cerrada? 

8. ¿Qué características tenía el tribunal?

9. ¿Qué papel jugó la Iglesia?

10. ¿Qué personalidades pidieron públicamente que no se aplicaran las penas de muerte?  


miércoles, 8 de mayo de 2019

REPASANDO 1º DE ESO



Pincha aquí para hacer ejercicios de las clases de palabra y algunos ejercicios de ortografía.

Luego realiza los ejercicios del 12 al 36 de este enlace de repaso de 1º ESO. 

¡ÁNIMO, CHICOS, ya queda poco!


lunes, 6 de mayo de 2019

LOS PECES DE LA AMARGURA: ETA


El próximo día 17 nos visita José M. Cedillo, víctima de ETA, quien nos contará su experiencia personal. 

Para preparar el encuentro, hoy vamos a buscar información sobre la banda ETA, contestar en folio aparte y recoger ese folio por el profesor de guardia. Cada uno trabajará de forma individual. 




1. Busca la información y responde:


- José M. Cedillo es una víctima de ETA. ¿Qué le sucedió?
- ¿Cuántos años tenía cuando perdió a su padre?
- ¿Qué significan las siglas ETA?
- ¿Con qué objetivo nació la banda?
- ¿Cuántos muertos se le atribuyen?


2. Lee despacio la UD sobre terrorismo (http://www.ieee.es/Galerias/fichero/espacio_docente/Unidades_Didacticas/Unidad_Didactica_Terrorismo_ESO_MinisterioInterior.pdf)  

y haz las actividades:

- sobre el secuestro (pág 9 de la unidad)
- sobre los los testimonios (pág 14)   



martes, 23 de abril de 2019

LOPE Y LA COMEDIA NUEVA


Vamos a empezar leyendo unas escenas de Fuenteovejuna, de Lope de Vega.

Para después explicar la revolución que Lope llevó a cabo en el teatro con el Arte Nuevo.



miércoles, 3 de abril de 2019

EL SUSTANTIVO



Tal y como os prometí, hoy toca ordenador. Así que vamos a aprovechar el tiempo y a ponernos manos a la obra con la primera palabra con la que nos hemos detenido: LOS SUSTANTIVOS. 

Ya sabemos que define SERES, OBJETOS E IDEAS y que puede variar en GÉNERO y NÚMERO. 



Para hacer los ejercicios del sustantivo haz click aquí.¡A trabajar!